Por tanto hay que seguir buscando y analizando las posibles causas que no terminan de ser erradicadas, para el control de la violencia: ¿qué podemos hacer desde la educación en familia?
¿Pedimos lo mismo de nuestros hijos e hijas? ¿Sus funciones en el seno de la familia son las mismas? ¿qué modelos en el seno familiar están percibiendo ellos y ellas?¿cómo buscar una igualdad respetando la diversidad?
Hablar de coeducación, educación igualitaria entre sexos, no es hablar de una educación estándar, ajena a las diferencias individuales. Está claro que, en esencia, ningún individuo es igual a otro, cada uno de nuestros hijos e hijas, tiene una capacidad, unas cualidades y potenciales diferentes y en función de ellas requieren un tipo de directrices educativas distintas, pero nunca en función del sexo.
Aunque existen principios básicos en la base de nuestros comportamientos, en la formación de nuestra “personalidad”, es importante partir de las diferencias individuales para intentar adecuar esos principios a cada persona. La frase que escuchamos con frecuencia “los he educado igual y mira lo diferentes que han salido” ya parte del error de obviar las diferencias y necesidades particulares, para intentar implantar una educación “tipo” que se aleja de una educación óptima.
La formación de principios, valores y roles como base educativa, comienza en la primera infancia, por ello es la familia el principal agente de transmisión de los mismos, ya sea a través de la dirección que vamos ejerciendo sobre el comportamiento de nuestros hijos e hijas, de lo que van aprendiendo con su propia experiencia, ya sea a través de lo que aprenden por observación del comportamiento de sus progenitores.
Hacia dónde les dirigimos:
Como ya hemos comentado anteriormente, es en la familia, como primer ámbito de socialización, donde el individuo adquiere el rol que desempeñará en el futuro y que contribuirá en la formación de su autoconcepto, de su autoestima.
Si pedimos que sean nuestras hijas las que se ocupen de las tareas familiares, del cuidado de nuestros mayores, de la realización de las tareas domésticas, basando en ello su valía personal,...
Lorena López Muñoz, Editora y Coordinadora de la sección de Educativa
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